Betreuungsangebot


Dienstleistung
In der Kinderkrippe Little Butterfly werden Kinder ab dem 3. Lebensmonat bis zum Kindergarteneintritt in zwei altersgemischten Gruppen betreut. Die Kinder besuchen die Kinderkrippe an fixen Betreuungstagen. Little Butterfly wird als Langzeitkinderkrippe geführt und verpflichtet sich damit, Kinder aufzunehmen, die mindestens zwei ganze Tage in der Woche die Krippe besuchen.


Berliner Eingewöhnungsmodell
Die Eingewöhnungszeit in der Kinderkrippe ist eine wichtige Zeit für das Kind, die Eltern des Kindes und die Erzieherinnen. Sie beinhaltet einen Ablösungsprozess zwischen Eltern und Kind, der nicht zu unterschätzen ist. Auf beiden Seiten können ängste und Unsicherheiten entstehen, die es ernst zu nehmen gilt. Während der Eingewöhnung nehmen die einzelnen Erzieherinnen Kontakt zum Kind auf und bauen langsam eine solide Basis auf, um eine vertraute Bezugsperson zu werden. Wenn immer möglich gewöhnen wir die Kinder nach dem "Berliner Eingewöhnungsmodell" ein. Dieses dauert ca. eine bis drei Wochen und läuft wie folgt ab: Das Kind besucht die Krippe mit den Eltern drei Tage hintereinander für jeweils eineinhalb Stunden. Am vierten Tag lassen die Eltern das Kind für eine gewisse Zeit allein. Je nach Verlauf der ersten vier Tage wird die Eingewöhnungszeit nach Absprache individuell weitergeführt oder beendet.
Die Eingewöhnungszeit wird mit einem Stundenansatz von Fr. 30.- in Rechnung gestellt.


Integrierter Tageskindergarten
Kleinkinder verfügen über ein erstaunliches Lernpotenzial und sind überaus talentiert schon früh zu lernen. Aufgrund dieser Erkenntnis haben wir das Konzept des integrierten Tageskindergartens übernommen. Es ermöglicht Kindern bereits ab 3 Jahren den Eintritt in den Kindergarten. Im Tageskindergarten Little Butterfly lernen die Kinder in heterogenen Gruppen voneinander. Sie begegnen sich mit unterschiedlichen Begabungen, mit unterschiedlichem Alter, mit verschiedenen Sprachen und Kulturen. Daraus ergeben sich wichtige Impulse für das Lernen. Die Kinder erfahren den Umgang mit älteren und jüngeren Gruppenmitgliedern und die unterschiedlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten bereichern jedes einzelne Kind in der Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz.
Die Lernziele im Tageskindergarten werden dem jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes angepasst und dementsprechend berücksichtigt. Im Vordergrund stehen die Richtziele zur Förderung der Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz. Wir arbeiten mit dem kantonalen Kindergartenlehrplan, welcher eine Koordination mit der nachfolgenden Stufe, der öffentlichen Schule, ermöglicht.